Kovo 27 dieną Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centre įvyko išskirtinis renginys – debatų prezentacija, kur aštuoni Klaipėdos „Ąžuolyno“ gimnazijos vienuoliktokai nagrinėjo itin aktualią šiandienos visuomenei temą: ar socialinės medijos daro daugiau naudos ar žalos?
Šie debatai buvo surengti Klaipėdos „Ąžuolyno“ gimnazijos anglų kalbos mokytojos Redos Mačiukaitienės iniciatyva, siekiant supažindinti kitus miesto anglų kalbos mokytojus su debatų organizavimu, jų vykdymu ir svarba ugdymo procese. Tikslas buvo parodyti, kaip debatai gali tapti puikiu būdu lavinti mokinių kritinį mąstymą, komandinio darbo įgūdžius bei viešojo kalbėjimo ir užsienio kalbų mokėjimo gebėjimus.

Skaityti toliau...

Parodomųjų debatų dalyviai buvo suskirstyti į dvi priešingas komandas: teigiamą, kuri teigė, kad socialinės medijos duoda daugiau naudos, ir neigiamą, kuri pasisakė už socialinių tinklų žalą. Teigiamosios pusės atstovai argumentavo, kad socialinės medijos yra neatsiejama šiuolaikinio bendravimo dalis, suteikianti galimybę menininkams, labdaros organizacijoms ir eiliniams žmonėms pasiekti platesnę auditoriją bei naudoti šias platformas svarbiam bendravimui. Jie taip pat paneigė mitus, kad socialinės medijos mažina pasitikėjimą savimi.
Tuo tarpu neigiamosios pusės nariai atkreipė dėmesį į socialinių tinklų keliamą pavojų emocinei sveikatai, prastėjančią realaus bendravimo kokybę bei dezinformacijos plitimą socialiniuose tinkluose.
Abi komandos ne tik pristatė savo argumentus, bet ir aktyviai gynė savo pozicijas atsakydamos į oponentų paneigimus. Toks dinamiškas debatų formatas leido mokiniams ne tik geriau išnagrinėti problemą, bet ir tobulinti greito mąstymo bei argumentavimo įgūdžius. Debatams pasibaigus, mokytoja paskelbė teigiamąją komandą laimėjus, nes ji pateikė daugiau statistinės informacijos, daugiau paneigė argumentų.
Nepaisydami pradinio jaudulio, debatuotojai išdrįso ir parodė puikius rezultatus, o svarbiausia – sugebėjo įtraukti ir išlaikyti kitų mokyklų mokytojų dėmesį. Šis faktas patvirtina, kad debatai buvo įdomūs, ir tikimasi, kad mokytojai pasinaudos galimybe debatus organizuoti ir savo pamokose.
„Ąžuolyno“ gimnazijos anglų kalbos mokytojos Redos Mačiukaitienės iniciatyva rodo, kad debatai yra itin vertinga mokymo priemonė, galinti prisidėti prie visapusiško jaunimo ugdymo. Juose dalyvaujantys mokiniai ne tik geriau pažįsta pasaulį, bet ir išmoksta argumentuoti, klausyti bei gerbti kitų nuomones. Tai yra būtinos žmogaus savybės ne tik mokykloje, bet ir asmeninėje bei profesinėje gyvenimo srityje. Ačiū mokytojai Redai Mačiukaitienei už parodytą iniciatyvą už mokyklos ribų ir ,, Ažuolyno” mokiniams, kurie padėjo parodyt, kaip vyksta debatai.
Ieva Daukantaitė, 3d