Šiais mokslo metais mūsų gimnazija buvo atrinkta dalyvauti pilietinio ugdymo projekte „Pažink valstybę“. Pagrindinis jo tikslas yra paskatinti mokyklų bendruomenę imtis pilietinės atsakomybės ir bendradarbiaujant su valstybės institucijomis spręsti aktualias visuomenei problemas. Projekto metu yra siekiama stiprinti mokinių politinį raštingumą, skatinti mokinių pilietinį aktyvumą.

Projektas yra skirstomas į tris etapus: pirmo etapo metu išskiriama konkreti problema ir bandoma ieškoti sprendimo būdų mokyklos viduje; antro etapo metu problemos sprendimų ieškoma bendradarbiaujant su tam tikra vietos vadžios institucija; trečio etapo metu vykdomi pažintiniai mokinių ir mokytojų vizitai į valstybės institucijas Vilniuje.
Skaityti toliau>>>

Mūsų istorijos mokytoja, Audronė Nemickienė grįžusi iš įvadinio seminaro šią žiną paskleidė mokiniams ir pakvietė burtis į komandą. Į kvietimą atsiliepė net 28 I-III klasių mokiniai.

Jau pirmame komandos susitikime buvo aptarti projekto tikslai, uždaviniai ir visa vykdymo eiga. Komanda diskutuodama iškėlė daug visuomenei aktualių problemų, gana ilgai ginčijosi, kurią visgi problemą pasirinkti ir kaip tiksliau ją suformuluoti. Be to,  buvo nutarta, kad vykdymo procesas būtų efektyvesnis, projekto darbus  paskirstyti: vieni ruošė internetinę apklausą, kiti ėmėsi fotografo darbo, dar kiti atliko kitokią veiklą. Kadangi be teorijos žinių sunku imtis kažkokių veiksmų, kitame komandos susirinkime II d  gimnazijos klasės mokinys  Eimantas Lapukas komandai trumpai pristatė visas Klaipėdos miesto teisėsaugos institucijas, trumpai supažindino su kiekviena iš jų ir padėjo pritaikyti žinias, formuluojant konkrečią problemą. Visų komandos narių pritarimu buvo iškelta problema:  „Graffiti ≠ vandalizmas?“  Dauguma žino, kad šiais laikais graffiti gali būti išreiškiamas kaip meno kūrinys arba kaip necenzūrinė leksika. Mūsų mieste nėra tinkamos legalios vietos, kaip pavyzdžiui Vilniuje, kur būtų galima graffiti meno kūrėjams realizuoti save. Be to, ne visi žmonės graffiti traktuoja kaip meną. Tenka girdėti kaip žmonės piktinasi ir nepritaria tokiai saviraiškai. Todėl kyla klausimas, ar graffiti meno sritis, o gal visgi – vandalizmas? Kadangi problema jau buvo iškelta, nuspręsta atlikti tarp mokinių apklausą ir pasidomėti, kiek daug jie žino apie grafitti ir jo daromą žalą. Rezultatai parodė, kad mūsų gimnazijos mokiniai ne tik žino apie šią meno sritį, bet ir supranta, kokia opi problema tai yra mūsų mieste, bei kaip svarbu yra rasti jai išeitį.

                      Tolesnė mūsų užduotis – aplankyti dar kelias vietos valdžios institucijas, kurios padėtų dar labiau susipažinti su nagrinėjama grafitti problema, bei bendromis jėgomis pabandyti pateikti spendimo išeitį. Belieka tik palinkėti komandai didžiausios sėkmės tolesnėse projekto veiklose!

(Nuotraukoje E. Lapukas (2d) pristato apie teisėsaugą Klaipėdoje.)