Šiandieninėje visuomenėje esame nuolat skatinami peržengti tą patikimą ir jaukią komforto zoną, kuri mums trukdo tobulėti ir pajusti jaudinančias gyvenimo akimirkas. Būtent tarptautinių mainų galimybė ir padeda jaunam žmogui įveikti vidinius ar išorėje egzistuojančius barjerus. Todėl dažnai yra pastebimas jaunimo tarptautinių mainų pasirinkimo tendencijos augimas. Šia galimybe pasinaudojo bei vienerius gimnazijos metus į viso gyvenimo neišdildomą potyrį iškeitė Klaipėdos „Ąžuolyno“ III gimnazijos mokinė Laura Oleksenko.

Skaityti toliau...

Socialinių tinklų galia

Pasidomėjus, kaip ir kur mergina sužinojo apie jaunimo mainus, atsakymas buvo paprastas – Facebook socialinio tinklo puslapyje. Tarp įvairiausių reklamų ir skelbiamų naujienų akį patraukė „FLEX“ moksleivių mainų programa, kurioje buvo kviečiama aplikuoti į vienerių metų mainus Jungtinėse Amerikos Valstijose. Mokinė nedelsdama pateikė prašymą ir buvo priimta. Savo džiaugsmu pasidalino su savo šeima ir draugais, kurie nuoširdžiai palaikė artimą žmogų, bet kartu neslėpė ir savo nerimo – juk gyventi metus svetimoje šalyje, pripažinkime, yra nemenkas iššūkis.

Adaptacijos iššūkis ir pirmieji įspūdžiai

Tik nukeliavus ir įsikūrus Viskonsine, 30-ojoje JAV valstijoje, pasak pačios mainų programos  moksleivės, buvo be galo sunku. Nors naujoji šeima be problemų, šiltai ir maloniai priėmė svečią, merginai nerimą kėlė kalba. Nors anglų kalbą ir mokėjo, prireikė poros savaičių, kol nebebuvo diskomforto bendraujant su pačiais amerikiečiais. Laura tikina, kad po tų kelių savaičių „tu nesąmoningai pradedi mąstyti ir netgi sapnuoti anglų kalba – tai yra truputį sunku ir trikdo“.

Sėkmingai įveikusi sunkiausią asimiliavimosi etapą, mergina pradėjo labiau domėtis aplinka: amerikiečių kultūra, mokymosi procesu bei akreipė dėmesį į JAV miestų didingumą. Didžiausias dėmesys krypo į pačių žmonių elgseną, kurie, atvirkščiai nei gimnazistės tautiečiai, buvo labiau atsipalaidavę, malonesni, o šypsena jų veide beveik niekada neišblėsdavo. Na, o kalbant apie pačią kultūrą, esminių skirtumų beveik nėra.

Mokslo ir popamokinės veiklos patirtys

Pasak pačios gimnazistės, JAV mokymosi sistema gerokai skiriasi nuo Lietuvos, tačiau yra ir minusų, ir pliusų. Vienas iš didžiausių privalumų yra tai, kad kiekvienas gimnazistas gali pasirinkti mokytis tik vieną norimą dalyką, todėl didelės prievartos mokslo srityje nėra. Taip pat mokinė buvo nustebinta ir pačiu mokymosi lygiu, išryškėjo tai, jog švietimo ir išsimokslinimo lygis ženkliai žemesnis nei lietuvaičių. Nors kiekvieną dieną Laura turėdavo po 8 pamokas, tačiau namų darbai trukdavo daugiausiai 30 minučių!

Ką buvo galima veikti po pamokų? Pati mokykla turėjo itin didelę popamokinių veiklų pasiūlą: įvairių sportinių, meninių būrelių, krepšinį, futbolą ar teatrą. Pastarasis pasirinkimas gimnazistę lydėjo visų mainų metu ir suteikė galimybę aktyviai dalyvauti visuomenės organizuojamuose renginiuose, susipažinti su įvairiausių tautybių atstovais ir patirti neišdildomų bei įstabių nuotykių kitame Atlanto vandenyno krante. Per visus mainus netrūko spektaklių, kelionių ir kitų renginių, kurie privertė mokinę suprasti, kad „mainų programa yra geriausias būdas susipažinti su nauja šalimi, kultūra ir žmonėmis“.

Yra nuostabu, kad mainų programos veikia optimaliai visuose pasaulio krašteliuose, o patys dalyviai turi galimybę patirti kultūrų, tautų ir miestų įvairovę, tai neretai suformuoja platesnį supratimo ir žinių spektrą. Taip pat fundamentalu, kad jaunimas mainų programose išmoksta greitai adaptuotis ir įveikti išbandymus savarankiškai, komunikuoti su įvairaus tipo žmonėmis ir nuolat tobulėti tiek dvasiškai, tiek fiziškai.

Lukrecija Giedraitytė, 4e