Jau ketvirtus metus „Ąžuolyno“ gimnazijoje  vykdomas ilgalaikis integruotas (istorijos, lietuvių kalbos ir literatūros, dailės, muzikos, teatro) tęstinis projektas „Ir kalė Lietuva save kaip kardą“ (Just. Marcinkevičius), kurio tikslas – skatinti mokinių vertybinių nuostatų formavimą, sąmoningą mokymąsi, bendruomeniškumą ir kūrybiškumą.  Moksleiviai nagrinėjo LAISVĖS fenomeną (Lietuvos  istorijos svarbiausius tarpsnius nuo XIX a. pabaigos  iki įstojimo į NATO). Pirmieji projekto metai buvo skirti 1918 m. Vasario 16-ajai. Aktyviai ieškota atsakymo į klausimą „Kada žmogus pabunda laisvei?" Antraisiais metais buvo gilinamasi į partizaninio judėjimo bei Klaipėdos krašto prijungimo prie Lietuvos aplinkybes. Trečiaisiais projekto metais buvo analizuojama Lietuvos sovietmečio atmosfera, iškeltas egzistencinis klausimas „Kaip išlaikyti laisvę nelaisvės sąlygomis?" Na, o paskutinieji metai - „Mūsų laisvei - 35 - eri".  Gilintasi, kokie svarbūs Lietuvai buvo žingsniai Vakarų pasaulio link. Ypatingas šio projekto dėmesys šįsyk buvo skirtas mentorystės principui – vyresnieji mokiniai-mentoriai dirbo su jaunesniaisiais, padėjo jiems geriau suprasti nagrinėjamas temas, tinkamai pasiruošti tiriamiesiems darbams bei pristatymams. Toks bendradarbiavimu ir mentoryste grįstas mokymosi modelis ne tik sustiprino mokinių tarpusavio ryšius, bet ir ugdė atsakomybę, lyderystę bei gebėjimą dalytis žiniomis. Projektas tapo puikiu pavyzdžiu, kaip istorinė atmintis, kūrybinės interpretacijos ir mentorystė gali tapti įkvepiančia edukacine patirtimi, ugdant atsakingą ir sąmoningą jaunąją kartą. Verta pasidžiaugti visos „Ąžuolyno" bendruomenės indėliu ir padėkoti projekto organizatoriams: kuratorei Irmai Bartninkienei, mokytojoms A. Nemickienei, V. Dumčiuvienei, V. Dulevičienei, V. Morkūnaitei, D. Jovaišienei, ir, žinoma, mūsų šauniems gimnazistams.